华东师范大学党委书记梅兵:“我们师范生本科基本不再输出教师”

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第三,南方周末:在中小学增设性教育专职岗位,意味着要增加编制,你怎么看待这个现实阻力?

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最后,如果教的只是那些将来AI能干的活,那确实该砍。

另外值得一提的是,支持砍掉专业的一方,其逻辑建立在AI对具体职业技能的替代性上。

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